Слободян Антонина, ЖР-31
Аудитория СМИ — совокупность людей, пользующихся и привлекаемых определённым типом средств массовой информации (газетами, радио, телевидением, ресурсами Интернета), либо публика конкретного СМИ (периодического издания, радиостанции, телеканала, интернет-сайта), либо потребители единичного текста или медиатекста (радиопередачи, телепрограммы и т. п.
Модели взаимоотношений СМИ с аудиторией (парадигмы журналистского творчества):
1) авторитарная парадигма – на аудиторию со стороны редакции направлено воспитательное, побуждающее воздействие.
2) коммуникативно-познавательная парадигма – на рынке представлено многообразие СМИ, аудитория сама может выбрать канал СМИ.
3) гуманитарная парадигма – налаживается духовно-интеллектуальное сотрудничество прессы и аудитории, основанное на взаимном уважении к позиции другой стороны.
Ни одна из парадигм не встречается в чистом виде.
1) авторитарная парадигма – на аудиторию со стороны редакции направлено воспитательное, побуждающее воздействие.
2) коммуникативно-познавательная парадигма – на рынке представлено многообразие СМИ, аудитория сама может выбрать канал СМИ.
3) гуманитарная парадигма – налаживается духовно-интеллектуальное сотрудничество прессы и аудитории, основанное на взаимном уважении к позиции другой стороны.
Ни одна из парадигм не встречается в чистом виде.
Виды исследований
1. Маркетинговые исследования
применение социологических методов в коммерческой деятельности редакции, в выявлении наиболее платежеспособных рекламодателей, потребностей на рынке услуг и т. п.
2. Изучение информационных потребностей и интересов аудитории, аудиторного поведения (потребление, предпочтения каналов, изданий и т. п.).
3. Исследование редакционной почты на предмет выяснения отношения к органу информации, оценок и предложений по улучшению его работы, изучению социально-демографического состава пишущих в редакцию.
4. Исследование методом контент-анализа (качественно-количественного анализа содержания) конкретного органа информации.
5. Изучение редакционных коллективов и отдельных журналистов с целью оптимизации работы редакции, кадрового состава, внутриредакционных отношений, информационного обеспечения, повышения квалификации кадров.
6. Выработка на основе социологических исследований потенциальной и реальной аудитории типологических характеристик СМИ.
7. Разработка программы деятельности конкретного органа информации, тематической и жанровой структуры, графической изобразительной модели и т. п., используя социологические исследования аудитории, положение на рынке данного сектора СМИ.
8. Изучение функционирования и тенденций (динамики) развития систем массовой информации в отдельных странах и в мире (сравнительные исследования).
применение социологических методов в коммерческой деятельности редакции, в выявлении наиболее платежеспособных рекламодателей, потребностей на рынке услуг и т. п.
2. Изучение информационных потребностей и интересов аудитории, аудиторного поведения (потребление, предпочтения каналов, изданий и т. п.).
3. Исследование редакционной почты на предмет выяснения отношения к органу информации, оценок и предложений по улучшению его работы, изучению социально-демографического состава пишущих в редакцию.
4. Исследование методом контент-анализа (качественно-количественного анализа содержания) конкретного органа информации.
5. Изучение редакционных коллективов и отдельных журналистов с целью оптимизации работы редакции, кадрового состава, внутриредакционных отношений, информационного обеспечения, повышения квалификации кадров.
6. Выработка на основе социологических исследований потенциальной и реальной аудитории типологических характеристик СМИ.
7. Разработка программы деятельности конкретного органа информации, тематической и жанровой структуры, графической изобразительной модели и т. п., используя социологические исследования аудитории, положение на рынке данного сектора СМИ.
8. Изучение функционирования и тенденций (динамики) развития систем массовой информации в отдельных странах и в мире (сравнительные исследования).
Проблема оптимизации функционирования СМИ по своей сути комплексна. Она производна от социально-политической, экономической структуры общества, его социокультурных показателей и программных целей, обусловливающих выход в свет того или иного издания. Проблема оптимизации функционирования СМИ не может быть решена без выяснения позиции редакционного коллектива исследуемого издания. Необходимо выяснять, каковы оптимальные условия его деятельности, которые приведут к заранее определенным (программным) результатам.
Критерии качества – критерии эффективности:
1. Сделать то, что нужно (четкое выполнение договоренностей и поставленной задачи);
2. Сделать вовремя;
3. Сделать в необходимом объеме;
4. Сделать нужного качества.
1. Сделать то, что нужно (четкое выполнение договоренностей и поставленной задачи);
2. Сделать вовремя;
3. Сделать в необходимом объеме;
4. Сделать нужного качества.
Методы изучения аудитории Медиаметрические исследования
Опросы:
Интервьюирование
Анкетирование
Наблюдение невключенное и включенное
Контент-анализ
Социологический и социально-психологический эксперимент с изменением модели издания, заголовка, типа публикации, оформления, расположения на полосе или в программе и т. п. с последующим опросом аудитории или наблюдением за ее поведением.
Социопсихолингвистические методы (ассоциативный метод семантического дифференциала, метод коллажа и др.)
Изучение статистических данных, данных тиражей, подписки, пользователей теле- и радио-, интернет-изданий и т. п., изучение динамики этих показателей за ряд лет.
Медиаметрические исследования – это изучение количественного размера аудитории конкретного издания, программы, передачи.
Рейтинг – это место, ранг в той или иной шкале изменения популярности.
Интервьюирование
Анкетирование
Наблюдение невключенное и включенное
Контент-анализ
Социологический и социально-психологический эксперимент с изменением модели издания, заголовка, типа публикации, оформления, расположения на полосе или в программе и т. п. с последующим опросом аудитории или наблюдением за ее поведением.
Социопсихолингвистические методы (ассоциативный метод семантического дифференциала, метод коллажа и др.)
Изучение статистических данных, данных тиражей, подписки, пользователей теле- и радио-, интернет-изданий и т. п., изучение динамики этих показателей за ряд лет.
Медиаметрические исследования – это изучение количественного размера аудитории конкретного издания, программы, передачи.
Рейтинг – это место, ранг в той или иной шкале изменения популярности.
